小学校・小5・数と計算

部分 ÷ 割合 = 全体の練習問題

部分と割合から、もとの全体を逆算できる。

この単元を扱うレッスン: 6. 粗利率

この単元を使う職種:

考え方

部分と割合から、もとの全体を逆算できるようになります。「定員の 64% が埋まって 48人」から座席数を出す、粗利と粗利率から売上を出す、といった場面で使います。

「全体 × 割合 = 部分」で、全体がわからない形です。わからない全体を □ と置くと、□×0.64=48\square \times 0.64 = 48 という式になります。

□ を求めるには、かけ算を逆にたどって わり算 をします。□=48÷0.64=75\square = 48 \div 0.64 = 75 です。部分に割合をかけると、全体より小さい数が出てしまい、場面に合いません。

1% あたりから考える方法もあります。64% が 48人なら、1% は 48÷64=0.7548 \div 64 = 0.75 人。100% はその 100 倍で 75人です。

答えが出たら、全体 × 割合 で部分に戻るか確かめましょう。75×0.64=4875 \times 0.64 = 48 なので正しいとわかります。

2本の数直線。下の割合の 0.64 に上の 48人、割合の 1 に上の「?」が対応している。人数(人)048?割合00.641比べる量もとにする量
割合 0.64 が 48人にあたるとき、割合 1 にあたる全体(?)を 48÷0.6448 \div 0.64 で求めます。

ポイント

全体 = 部分 ÷ 割合

全体を □ として □×割合=部分\square \times \text{割合} = \text{部分} → □=部分÷割合\square = \text{部分} \div \text{割合}

確かめ: 全体 × 割合 = 部分

解き方の手順

  1. わかっている部分と割合、求める全体を確かめます。
  2. % を小数に直し、「□ × 割合 = 部分」の式にします。
  3. □ = 部分 ÷ 割合 を計算します。
  4. □ × 割合 で、もとの部分に戻るか確かめます。

例

セミナー会場の座席の 85% が埋まっていて、参加者は 68人です。座席は全部で何席ありますか?

  1. 85% = 0.85
  2. 座席数を □ とすると □×0.85=68\square \times 0.85 = 68
  3. □=68÷0.85=80\square = 68 \div 0.85 = 80
  4. 確かめ: 80×0.85=6880 \times 0.85 = 68
  5. 答え: 80席

図で確かめる

10,000円の長方形から 30% ぶんのブロックを選んでみよう

全体を10等分しています。1ブロックは 1,000円(全体の 10%)です。 ブロックを押すと選べます。

選んだブロック: 0 / 10 = 0% → 0円

10,000 × 0/10 = 0 (全体 × 割合 = 部分)

3ブロック(30%)が3,000円なら、1ブロックは1,000円。10ブロック全部で全体です。

よくある間違い

練習問題でこの間違い方をしたときは、その場でお伝えします。

  • 逆算で掛けてしまう部分と割合から全体を求めるときに、割らずに掛けてしまう。今回は「全体」を求める逆算です。「全体 × 割合 = 部分」の式に当てはめて、何を求めるか考えてみましょう。
  • 税込価格を基準に税を計算する税込価格から税抜価格や消費税額を求めるときに、税込価格を100%として「税込 × 0.9」「税込 × 10%」と計算する。消費税は税抜価格に対する割合なので、税抜に戻すには税込 ÷ (1 + 税率) とする。消費税の率は「税抜価格」に対する割合です。税込価格は税抜の(1 + 税率)倍なので、税抜に戻すときは(1 + 税率)で割ります。
  • 通過率を1段とばす・途中で止める売上目標から必要な商談数、目標の CV 数から必要な表示回数などを逆算するときに、成約率・CVR などの通過率を1段とばしたり、途中の段階の件数で止めたりする。途中の段階で止まっていたり、通過率をひとつとばしたりしていませんか? 後ろの段階から一段ずつ「件数 ÷ 通過率」で逆算しましょう。

見る

計算例

セミナー会場の座席のうち75%が埋まっていて、参加者は45人です。

参加者(部分)
45人
埋まっている割合
75%

問い会場の座席は全部で何席ありますか?

途中の式

  1. 全体 × 割合 = 部分 なので、全体 = 部分 ÷ 割合
  2. 75% = 0.75
  3. 45 ÷ 0.75 = 60席

答え座席数(全体)は 60席

一緒にやる

小さく分けて、一緒に解く

1つずつ答えを確かめながら進みます。間違えても大丈夫です。

セミナー会場の座席のうち80%が埋まっていて、参加者は96人です。

会場の座席は全部で何席ありますか?

小さな問いに分けて、1つずつ一緒に進めます。

ステップ 1 / 2

座席数を □ とすると、□ × 0.8 = 96。□ を求める計算はどちら?

自分でやる

練習問題

数字は毎回変わります。2〜3問続けて解けたら、次の単元や元のレッスンに進みましょう。

問題を準備しています…

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前後の単元

分からないところがあったら前提まで戻り、分かったら使う先へ進みましょう。

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